1. 首頁
  2. 教學成果
  3. i2外教面對面 | 來自加拿大的Chad:“多多鼓勵孩子?錯了!”
i2外教面對面 | 來自加拿大的Chad:“多多鼓勵孩子?錯了!”
時間:2018-09-07 14:18:53   

Chad總結了自己幾年幼兒教育的經驗,說到,“人人都知道,要挖掘孩子們身上的優點,多多鼓勵他們。說起來容易,但做起來很難。” 

作為i2國際私塾綿陽小島校區的優秀外教,Chad半開玩笑地說,他覺得自己天生就似乎是當老師的料,因為他對小孩子的心理感知極為敏感。 

家長都懂得要在孩子的成長過程中給與更多的鼓勵和認可,但是多鼓勵可不是瞎鼓勵。比如一個小朋友花了半天的心思,給自己搭配了一套漂亮的衣服,結果粑粑麻麻們卻只是夸贊她的發型好看。這樣的“鼓勵”,很可能適得其反。 

圖片2.jpg  

Chad提到,每個小孩子都有自己內心的小九九,多花些時間靜下來仔細去聽都能聽到的。而家長大人們往往并不認真的,只是出于“應該對孩子多鼓勵”的原則,可能并不會讓他們覺得自己得到了認可,反而讓孩子們感受到被忽視,被誤解。 

Chad來自加拿大。在加拿大,除了多倫多、溫哥華等幾個大型城市,這里的都市感并不強。在Chad看來,自然的純凈和孩子的純潔是相似的,在風景優美的小城市長大的Chad,似乎總能像感受到自然一樣,感受到孩子們內心的東西。 

談起自己的故鄉加拿大,Chad也最愛聊那些自然本真的風光。 

美如仙境的加拿大 

在喜愛徒步的Chad看來,加拿大的美,一半都藏在了落基山脈。他特意為大家介紹加拿大國家公園的三大扛把子,位于落基山脈的班夫國家公園、賈斯珀國家公園、優鶴國家公園。

 圖片3.jpg

 如果說黃石是美國國家公園的代表,那代表加拿大的一定是班夫國家公園(Banff National Park)

班夫是加拿大第一座國家公園,甚至被稱作是加拿大最美的國家公園。這里最特別的就是眾多的高山湖泊,如同蔚藍色的水晶點綴在山間,令人過目難忘。

圖片4.jpg

Chad推薦必看景點之:班夫小鎮(Banff Town)

班夫國家公園的第一大本營——班夫小鎮,這里的建筑極具童話色彩,而且有很多現代化的生活設施。這是一座集購物、餐飲、住宿、滑雪、溫泉于一體的小鎮。你可以在這里購買紀念品、嘗試鮮嫩多汁的艾伯塔牛肉、在班夫上溫泉(Banff Upper Hot Spring)放松身心、在露易絲湖邊騎馬,然后發現自己深深愛上這座小鎮。

圖片5.jpg

 Chad推薦必看景點之:哥倫比亞冰原(Columbia Ice Field)

圖片6.jpg 

這是賈斯珀乃至落基山的精華所在,是除北極圈外,全球最大的冰原遺跡,面積約325平方公里,冰的深度在180-300米之間。由于冰層密度極高,陽光無法折射,冰河會呈現晶瑩剔透的藍色,在晴空下與藍天相得益彰。

圖片7.jpg

優鶴國家公園(Yoho National Park)位于班夫的西側,距離很近。通常游覽班夫的游客都會前去欣賞一番。

相比班夫和賈斯珀,幽鶴面積小得多,不過卻很精致,是一座非常適合徒步和休閑的國家公園。“YOHO”是當地的克里語(Cree Language)中表示“敬畏”和“驚奇”的意思。 

Chad推薦必看景點:翡翠湖(Emerald Lake) 

圖片8.jpg 

翡翠湖是來到優鶴一定要拜訪的地點,環湖群山圍繞,除了山峰沒有夢蓮湖邊的十峰山那樣險峻變化之外,其他完全可以與夢蓮湖媲美。 

無論是繞湖慢走一圈,亦或是乘坐劃艇蕩漾在湖面,又或者是在湖邊野餐一頓,都是不錯的選擇。

來自加拿大的地道表達

每個地方都有自己特別的俚語,加拿大也一樣,有些很有趣的,比如double-double,在加拿大是買咖啡時候的兩份奶+兩份糖的意思;a two -four 就是一打24瓶的啤酒。 這些都是在加拿大待久的人才知道的。 

Hang a Lary= turn left (左轉)

Hang a roger=turn right(右轉)

圖片9.png

Jam buster = a jelly-filled donut (充滿果醬的甜甜圈)

Bittie=Girl (女孩)

圖片10.png

 

Yarn=to chat (聊天)

Keener=Someone who is eager to learn,studies hard and always participates 一個積極向上,對于學習很狂熱的孩紙(學霸

 

Canuck = a Canadian (一個加拿大人)

Bonnies= the suburbs somewhere far from the city(郊區)

圖片11.png

Chad在i2

聊起在i2讓自己印象最深刻的小學員,Chad可以滔滔不絕地講很久呢!

圖片12.png 

“比如Rodger。他善于觀察和思考,可能是因為家長都是大學教授的緣故,自己遇到問題也喜歡去探個究竟。”

有一次,10歲的Rodger問Chad,“你相信上帝嗎?我不信。”然后發表了自己獨到的想法,試圖證明上帝并不存在。可Chad卻告訴Rodger,他相信。之后還給Rodger分享起自己信仰上帝的經歷。Chad告訴Rodger,關于這個問題,沒有誰講的是一定對的,但是要敢于把自己敞開,也樂于聽一些不同的聲音。

 圖片13.jpg

Chad認為,對于一個10歲的中國小朋友來說,能夠主動跟他討論上帝是否存在這樣的問題,證明他是樂于思考人生,也真正在獨立思考的,因此,這次討論得到了Chad的鼓勵。 

除了“思考深刻”的Rodger,還有“動手能力極強”的Amy,“善于空間想象”的Jack,和“對數字很敏感”的Kate…… 

 圖片14.png

幾乎每一個孩子,Chad都能在他們身上找到獨特的閃光點。 

孩子們也喜歡和Chad待在一起,因為他們自己身上切切實實的優點被注意到并受到認可和鼓勵,讓他們體會到這是一種在保護中成長的感覺。 

Chad最后重新回到了鼓勵孩子的話題上,他說,“鼓勵本身是件很容易的事,三兩句話,隨口一說,并不困難。但這樣的鼓勵并不見得有效,對孩子來說,真正的鼓勵,需要建立在對他們的深入了解的基礎上,感受到他們的小心思。不要只是‘多多鼓勵孩子’,而是要發自內心地去找到并認可他們身上真實的優點。

 圖片15.png